:::

▶▶▶ 歸南大小事 ◀◀◀

☆賀本校學生劉凱睿 謝祐煾參加2023加賀RoboRAVE國際機器人大賽 榮獲sumobot 國小組第二名佳績 ★賀本校學生劉凱睿 謝祐煾 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生蘇正煾 陳喬睿 吳崇任 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第四名佳績 ★賀本校學生周羿丞 方宥鈞 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第六名佳績 ☆賀本校學生502周羿丞 502方宥鈞參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ★賀本校學生601謝翌濤 601楊友維 404林楷叡 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生504劉凱睿 504謝祐煾 504陳喬睿 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第三名佳績 ★賀本校學生周羿丞 鄭鼎勳 參加112年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽 迷宮組第二名佳績 ☆賀國樂團獲112學年度台南市學生音樂比賽國樂合奏國小B組優等,入圍決賽。 ★賀504吳睿綺獲布拉格全國音樂大賽低音大提琴個人賽國小組優等第一名。 ☆賀501李晨愷獲台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組優等。 ★賀502方宥鈞、503郭庭瑀、401葉俊祐、403劉恬妤獲112學年度台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組甲等。 ☆賀604張富弘獲112學年度台南市學生音樂比賽高音笙獨奏國小組甲等。 歸南民俗武陣個人賽再傳捷報:兵器對練男女混合組: 許彥儒、郭彥岑-優等 王耀暄、王品盛-優等 黃婕妮、馬絜淩-甲等 兵器單練女子組: 陳俐蓁-甲等 張芸兒-甲等 兵器單練男子組: 張富弘-優等 林泊穎-優等 歸南民俗 制霸全國 囊括七座全國特優、一座菁英獎成績斐然: 跳鼓陣多隊-特優 跳鼓陣單隊-特優 競技舞龍女子組-特優 競技舞龍混合組-特優 競速舞龍女子組-特優 競速舞龍混合組-特優 競技舞龍混合組-菁英獎 宋江陣-特優

文章列表

活動 許維芝 - 歸南老師看過來 | 2024-05-16 | 點閱數: 1
一、 依據社團法人中華民國荒野保護協會 113 年 5 月 14 日荒字第 1130000128 號函辦理。 二、 該會為國內長期關心環境保護的民間團體。荒野校園環境教育推廣小組,規劃了環境教育系列課程,包括校園體驗觀察、低碳綠生活及水資源三大系列,共十一套單元課程,每單元課程為 80 分鐘。希望經由操作、體驗與討論分享,引領孩子瞭解自然生態環境的重要,進而實踐簡樸綠色生活。 三、 本專案以推廣環境教育為目的,邀請對象以台南地區(原台南市、新營、永康、歸仁、仁德)國小一~六年級班級學生為主,以單一班級為單位提出申請,同一時段邀約不宜超過兩班。 四、 活動期間:國小學校課程期間週一、週三、週四、週... 觀看完整文章
活動 許維芝 - 家長看過來 | 2024-05-16 | 點閱數: 2
一、依據 113 年度整合性預防及延緩失能計畫辦理。 二、對象:本市國中學生(含 113 年小六升國一)。 三、人數: 20 人。 四、地點:臺南榮譽國民之家(臺南市東區裕永路 555 號)。 五、時間: 113 年 7 月 2 日(星期二)上午 8 : 10-12:10 。 六、辦理方式:招募國中生參加活動,透過失智友善及代間學習互動等課程讓學生瞭解失智症,從小學習尊重、愛與關懷,並於活動結束後撰寫心得,完成後可獲得 4 小時失智友善志工研習證明、失智友善天使證書及失智友善胸章。 七、報名網址: https://p.tainan.gov.tw//kh11G3 ,請於 113 年 6 月 24 日(星期一)前完成... 觀看完整文章
比賽訊息 許維芝 - 學務處 | 2024-05-16 | 點閱數: 1
一、依據臺南市政府衛生局 113 年 5 月 8 日南市衛國健字第 1130091395 號函辦理。 二、為藉由教育之影響,拒絕「菸」、「酒」、「檳榔」的危害,徵選繪製出淺顯易懂的海報,張貼於各公共場合,提升民眾的健康知識,辦理「菸」、「酒」、「檳榔」三大主題宣導海報徵選活動。 三、旨揭活動資訊如下: (一)參加者不限年齡。 (二)徵選主題:海報傳達之意念請緊扣徵選主題「菸害防制組」、「酒害防制組」、「檳榔防制組」內容,每位參加者投稿作品,每項主題最多以 1 件為限。 (三)投稿方式:僅接受電繪寄件投稿並附上徵選辦法附件一、二表單,寄送至衛生局國民健康科陳先生收(地址: 701 臺南市東... 觀看完整文章
公告 黃超賢 - 教務處 | 2024-05-15 | 點閱數: 65
113 學年度第二學期歸南國小校內語文競賽項目及成績結果如下: 【六年級】 一、國語演說:第一名 從缺   第二名 602 呂俽瑀  第三名 603 林娗筠 604 蔡沂璇 二、閩南語朗讀:表現良好  601 陳汶靜  604 彭漢昇   三、書法比賽:第一名 604 蔡沂璇 第二名 602 劉巧婷 第三名 601 吳凱雯 601 陳俐蓁 四、字音字形:第一名 604 戴郁庭 第二名 604 黃婕妮 第三名 602 王耀瑄 五、作文:第一名 604 戴郁庭 第二名 602 董宇嫻 第... 觀看完整文章
活動 鄭伃庭 - 歸南老師看過來 | 2024-05-15 | 點閱數: 6
說明: 一、依據財團法人育秀教育基金會 113 年 4 月 29 日財團法人育秀教育基金(2024)字第 007 號函辦理。 二、為推廣飲食文化、食農教育、環境教育及 SDGs 永續環境理念,並培育食育種子教師及種子學生,於 113 學年度推廣計畫辦理以下活動:    (一)食育福袋。    (二)食育種子教師研習活動。    (三)大手牽小手及教學車入校。    (四)培育種子選手。 三、活動相關資訊詳見簡章,另「食育福袋」申請及食育種子教師募集,申請者請填寫 google 表單 https://re... 觀看完整文章
公告 鄭巧俞 - 歸南老師看過來 | 2024-05-14 | 點閱數: 9
主旨:檢送「臺南市 113 年度『大小作家來聊書』實施計畫」(如附件) 1 份,詳如說明,請查照。 說明: 一、為提供教師結合書籍發展閱讀教學策略之引導,並提倡校園共讀氛圍與閱讀活動,爰辦理旨揭計畫。 二、計畫辦理場次與方式: (一)A 方案:本方案補助 28 校,作家名單與場次如旨揭計畫內附件表格。所需閱讀書籍可向新化國小愛的書庫借出。 (二)B 方案:本方案補助 12 校,由學校於 113 年 11 月前自行規劃邀請作家到校,所需閱讀書籍由學校自行規劃處理。 活動參與對象與人數:每校參與師、生數至少 30 人以上(依照作家建議之年段),並以不超過 100 人為原則。小校可跨年級辦理;為擴大... 觀看完整文章
法規 李逸航 - 歸南老師看過來 | 2024-05-14 | 點閱數: 5
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 5 月 6 日臺教國署學字第 1130054158 號函。 二、請貴校協助公告於相關網站,提供現場執行人員瞭解操作實務及運用。
研習 李逸航 - 歸南老師看過來 | 2024-05-14 | 點閱數: 9
一、依據國家道路交通安全綱要計畫-113 年強化學校交通安全教育相關工作計畫辦理。 二、辦理時間、地點: (一)全市性教師交通安全增能研習,訂於 113 年 8 月 6 日(星期二)假安平區安平國小辦理。報名方式:自即日起至 113 年 7 月 26 日止。 (二)開放學校申請自辦教師增能研習計 10 校,每校補助講師費、補充保費、研習教材費等 6,000 元。申請方式:請於 113 年 5 月 27 日中午前填寫 goole 申請表單。 (三)到校服務交通安全課程模組研習,開放申請到校辦理研習計 12 校。申請方式:請於 113 年 5 月 27 日中午前填寫 goole 申請表單。 三、旨揭教師研習為本市各級學校交通安全教育考評... 觀看完整文章
活動 許維芝 - 歸南老師看過來 | 2024-05-13 | 點閱數: 11
一、為強化我國教育人員對於氣候變遷教育(CCE)、永續發展教育(ESD)與聯合國永續發展目標(SDGs)之認識,朝向「氣候變遷暨永續發展教育」(CCESD=CCE+ESD)國際趨勢邁進,連結永續發展目標(SDGs)後,成為 CCESDG ,於各級學校推動『以永續發展為導向之氣候變遷教育』。中鼎教育基金會(CTCIEF)特與教育部氣候變遷教學資訊平臺氣候變遷教育推動計畫、國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所及台灣永續能源硏究基金會(TAISE)共同籌辦旨揭徵件活動,以鼓勵教師研發與編製「氣候變遷暨永續發展教案」。 二、徵件內容需以聯合國推動之「氣候變遷教育」(CCE)結合「永續發展教育」(... 觀看完整文章
宣導 許維芝 - 學務處 | 2024-05-13 | 點閱數: 49
一、依據本府衛生局 113 年 5 月 7 日南市衛企字第 1130090435 號函辦理。 二、本次宣導主題:「結核不用怕!拒絕酷酷掃!」 三、宣導內容:結核病常見症狀為咳嗽 2 週、有痰、胸痛、食慾低、體重減輕,如持續咳嗽 2 週,請速就醫,即早診斷抗結核。 四、檢附宣導圖卡(如附件),請於透過旨揭管道宣導時,一併協助推廣。 五、宣導時間:即日起至今(113)年 11 月 30 日止。
:::

Google網站翻譯

 

♘ 歸南悅讀網

[ more... ]

◆ 歸南愛學網

[ more... ]

♘ 運算思維課程

[ more... ]

♘ 資安專區

[ more... ]

歸南愛學網&自學不停學唷!

[ more... ]